Premis Mancomunitat a microrelats sobre igualtat i diversitat

'Sóc jo' és el títol del microrelat que ha guanyat la primera edició del Concurs Juvenil de Microrelats 'Igualtat i Diversitat' en la categoria E (batxillerat i cicles formatius), organitzat pel Departament d'Igualtat de la Mancomunitat de la Ribera Baixa, amb la col·laboració del Departament de Joventut de la mateixa institució. 

Laura González Cervera (alumna de primer de batxillerat) és l'autora d'aquest relat guanyador. Ella, en l'acte del passat 20 de desembre, a més de recollir el premi, va llegir el seu microrelat davant del nombrós públic que omplia la sala d'actes de l'edifici de la Mancomunitat. 

 A més, l'alumna Elsa López San Fèlix (també de primer de batxillerat) va ser nomenada finalista, amb el microrelat 'Pedra, paper, tissora'.

Enhorabona a les dues!

La temàtica dels microrelats havia de ser qualsevol aspecte relacionat amb la igualtat, diversitat, afectivitat, sexualitat, relacions saludables i lliures, apoderament, sororitat, o qualsevol altre aspecte tractat amb perspectiva de gènere i lliure de violències masclistes.

Hi podien participar estudiants des de 3r de primària a batxillerat i cicles formatius, distribuïts en cinc categories, de tots els municipis adscrits a la Mancomunitat de la Ribera Baixa (Albalat de la Ribera, Almussafes, Benicull de Xúquer, Corbera, Favara, Fortaleny, Llaurí, Polinyà de Xúquer, Riola, Sollana i Sueca). 

Enguany s'han presentat més de 170 microrelats al concurs.

Vist el gran èxit de participació en aquesta primera edició i la importància educativa de la temàtica del concurs, quedem a l'espera de la propera convocatòria.

Més informació, al Facebook de la Mancomunitat de la Ribera Baixa: 
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1300383586815223&id=141177242735869

Investigació d'un sistema de regulació i control intel·ligent

El 15 de març de 2019, la Fundació Bankia per la Formació Dual va concedir la beca Dualiza Bankia de 2019 a l'IES Almussafes, el qual, amb el suport de l'Ajuntament d'Almussafes, l'empresa Siemens i l'associació AVIA, ha pogut realitzar la Investigació d'un sistema de regulació i control intel·ligent i el seu pla de màrqueting associat.

Des del mes de setembre l'alumnat de primer i segon de Grau Mitjà de Gestió Administrativa de l'IES Almussafes ha elaborat el pla de màrqueting del sistema de regulació intel·ligent que estan realitzant els seus companys de Mecatrònica Industrial. L’alumnat d’administratiu ha estat assessorat pel professorat del departament de l'institut i per Pablo Llopis, soci de la consultora Garrigós+Llopis.

Ha sigut una experiència molt interessant i enriquidora, perquè els ha donat l'oportunitat de veure casos reals del que s'imparteix en les classes teòriques i els ha apropat al món de l'empresa.

Pel que fa a la investigació sobre el sistema de regulació per intel·ligència artificial, està sent tot un èxit. Partint d'un model lineal estudiat per l'alumne Sergio Català durant el seu projecte final de cicle en el curs 2017-2018, es van crear dos simuladors d'aprenentatge per intel·ligència artificial, a càrrec dels projectes finals de cicle de Manuel Godoy i Bernat Núñez, durant el curs 2018-2019, amb Fernando Soler com a professor responsable d'aquests projectes. En ells es va demostrar que la suposició del model lineal de Sergio Catalá era factible a nivell industrial, almenys en teoria.

 

Actualment, els alumnes Rubén Espina, Álvaro Gil i Jonathan Sastre (segon de Grau Superior de Mecatrònica Industrial) estan construint la maqueta del depòsit amb el qual es provarà, en un equip real, que l'algorisme utilitzat en els models anteriors funciona en equips industrials. Per a això, i amb ajuda de la beca concedida per Bankia, l'IES Almussafes ha adquirit diversos materials, entre els quals destaquen un Siemens S7-1500 i dues pantalles HMI. S'espera que, per a l'estiu de 2020, s'haja pogut provar ja la viabilitat de l'algorisme en l'equip real.

*Aquest projecte s'ha realitzat amb el suport de Fundació Bankia per la formació Dual i l'Associació FP Empresa.

Punt de lectura

L'IES Almussafes ha disposat un punt de lectura a l'entrada del centre per tal que l'alumnat i les famílies hi puguen fullejar i llegir algunes revistes.

 

(Pla per al Foment de la Lectura)